國立中央大學附屬中壢高級中學
80週年校慶 |生活科技| 壢誌

中大壢中|生活科技

啊賢老師的生活科技課程,著重啟發學生本就具備的天賦,加上課程所賦予1+1=3 舉一反三 的能力,透過 觀察與想像 的實作歷程:心手行,讓16歲的靈魂 願意說想説的話,彼此有表現的舞台,換句話説 就是:分享創意。

“You see, but you do not observe. The distinction is clear.“ – Sherlock Holmes

創意的產生,對從小被標準答案制約的學生來說,學校教育反而成為不可打破緊箍咒!該如何喚醒 已職業倦怠的學生?又或 應以什麼方式呈現創意呢?我比較彈性,拍影片、做木工、寫程式、機器人 ... 都好,重點 不是老師教了什麼,而是 學生自己想說什麼?

"The most personal is the most creative." – Martin Scorsese

希望每一位學生都能如同天上的星星,找到屬於自己人生發光發熱的位置。

《小王子》Counting Stars All men have the stars, but they are not the same things for different people。 For some, who are travelers, the stars are guides。 For others they are no more than little lights in the sky。 For others, who are scholars, they are problems。 For my businessman they were wealth。 But all these stars are silent。 You – you alone – will have the stars as no one else has them…每一個人都有自己的星星,但其中的含意卻因人而異。對旅人而言,星星是嚮導;對其他人而言,它們只不過是天際中閃閃發光的小東西而已;對學者而言,星星則是一門待解的難題;對我那位商人來說,它們就是財富。不過,星星本身是沉默的。你—只有你—能瞭解這些星星與眾不同的含義……

小發明實作

小發明|106學年 生活科技
https://youtu.be/97nBIN5F-4s

小發明|松風館布丁🍮

69th103 陳芝彧陳如楹

募資影片 https://youtu.be/IOieanYwOY8

3D模具 https://tinkercad.com/things/gLcrHd42UIp

創客社|CLMK

創客社|2020競速自走車 龍華科大
https://youtu.be/fdl3xkjmOsM

創客社|簡易焊接LED電路實驗
https://youtu.be/yJlpkD3uRVg

學習歷程檔案 108 壢誌

72th112 棉花糖機https://youtu.be/zTGN6TaoGqw

72th104 兵乓發球機
https://youtu.be/Gnx18K_z5Bg

72th102 硬幣分類找錢機
https://youtu.be/HWyEHojbqqg

Minecraft + CLHS

TinkerCAD

https://youtu.be/E98x00mBmfo
70th 11020 朱俊諺+11032 陳柏年

教師|余致賢

持續與 地球科學/黃慧春老師 跨科協同,我們擅長以跨域課程設計來回應科技時代,並導入中央大學太空系大學端資源,研發火星壢險|多元選修,規劃有:『壢方衛星』及『壢險號』課程模組,並結合108課綱學習歷程檔案規劃出版『壢險誌』,讓同學們相互分享彼此的學習成效,以求克盡高中教師的社會責任。

自造教具 :

吸管游標卡尺

透過製作游標尺的過程,瞭解游標尺如何做到精密度比刻度還小,並以吸管與竹籤利用尺規作圖,簡化此精巧的量測機構,動手做出自己的主副尺。

簡報 https://bit.ly/2GmzMXC

不要再問可以量多準
重點是自造工具的過程

罐頭拇指琴